学生作品>>>教师点评8


教师点评：
　　 该作品采用了上中下的画面分割方案，将功能区域分为两个部分。各部分颜色采用了提高明度对比，注重色相统一的方案。不足之处是功能区文字颜色还应使用与黄色相近的色相，另外还应该考虑设计导航交互。

学生作品>>>教师点评9


教师点评：
　　 该作品设计符合标准的左右画面分割要求,信息区、功能区、美化区之间的比例适当，注重了画面颜色的搭配，使得文字易读性高。其不足之处在于功能区的背景颜色明度与纯度过高，影响了正文的阅读，应该将正文的注目度提到最高。

学生作品>>>教师点评10


教师点评：
　　该作品构图分上、中、下三区,其中上区为标题“课件”和“退出”控件，下区为各章菜单。中区显示画面内容，又分为左、右域。左域显示总标题“多媒体技术与应用”的内容说明,各章不变；右域则为点击第二章时呈现的教学内容。
   ①可见该画面的主要内容在中区右域，可是惟独这部分的可视度最低！因此这样的画面分割不合理。
   ②用色方面：中区左域用黑底亮黄字，上下区用亮灰紫色的画面效果均很好，但下区各按键的红色搭配不协调。
   ③背景用火花放电，上下区用锯齿状边缘，仅为美化，寓意不深，对“背景烘托主题”原则体会不均。

学生作品>>>教师点评11


教师点评：
　  ①该作品构图分左、中、右三区，其中右区为一级子菜单左区为二级子菜单，中区显示画面内容，是该画面内容主要部分，可是惟独这部分的可视度最低！因此这样的画面分割不合理。
   ②用色方面：采用亮蓝、绿色调，显得画面清新，配上随机变化的白色虚实图案，形似云彩，显示动态，效果很好。左区字色与背景色的搭配还违背了“亮字配暗底”或“暗字配亮底”的基本原则，所以反差不够，用户看不清字，属于界面不友好的一忌。
   ③左下角的“退出”按键的主题感强，而且简明、醒目、美观，算一个亮点。

学生作品>>>教师点评12


教师点评：
　  该作品给人的第一印象是“暗”和“乱”。“乱”是由于背景的装饰图案的缺乏目的性。采用五线乐谱,原子结构树叶及太阳等图案与主题不相干,尤其下区各章按键的加亮点，以及上区原子结构加在标题上,实际上犯了“陪衬干扰主体”的一忌！
   “暗”是由于边框和中心区，背景和主体（文本）都采用了深色（深兰黑色和暗黄）因此失去了“用多媒体技术营造最佳学习环境”的优势。

学生作品>>>教师点评13


教师点评：
　  构图分左、右二区。右区教学内容占画面80%,又分上下域，其中上域为标题,不变。右区下域为画面内容主要部分，占右区画面80%，这样的画面分割应算合理。
   画面色调为深蓝，配以白色随机图案，体现动态，虽不如浅蓝色调调和，但也能为用户感官所接受。在深蓝底上用绿色文本的视觉效果，不如用浅黄色文本好，“第四章”标题用深紫色，则是犯了“暗底配暗字”的一忌。
   
   背景图案中，左上角的原子结构图案，右下角“音效”的背景图案，以及右上域标题的背景图案，都缺乏目的性而且制作草率，是败笔。只是左下角“返回”的按键，主题感和用色都较好，可算一个亮点。

学生作品>>>教师点评14


教师点评：
　  构图分左右两区。左区为全书各章菜单,为该书导航入口右区占画面80%，右分上下域，其中上域为标题，下域为全书简介（由于内容较多，采用分页介绍）。
   该画面的主体为左区各菜单,虽只占画面20%且偏左位置，但由于采用亮紫调配灰白色按键，仍使用户醒目，形成注视中心。
   在暗紫色底上用亮黄色文本，虽然字号不大仍清晰可见，效果好。
   画面上装饰用图案，如左上“太阳”，标题前面的原子结构和文本，以及下部“下一页”的按键图案,右下角卷页等，均缺乏目的性，来体现出“陪衬烘托主体”的优势。

学生作品>>>教师点评15


教师点评：
　  构图分左右两区,右区教学内容占画面70%以上,又分上、下域，其中上域为标题，不变。右区下域为画面内容主要部分，亦占右区画面70%以上，这样的画面分割应算合理。
   画面色调为左黄右蓝，中间以棕色为过渡色。如此配色虽然生硬一些（饱和度过高），但用户的视觉还能勉强接受。深蓝底色上的文本用浅黄和浅蓝，都是最佳搭配，因此文字内容清晰可见。右边方框内与文字配合的图文效果不好，不如采用超链接，转接到另一画面中，放大输出。
   
   画面的装饰图案，如左区菜单的边缘，菜单上“多媒体”图案等,目的性不强，且过生硬呆板。下部的按键虽有修饰，但不够精致。整个画面给人印象是,下了工夫，但不够精美。

学生作品>>>教师点评16


教师点评：
　  构图分左、中、右三区。中区为该书标题；右区为控制区，由四个按键组成；左区为一级菜单（各章标题），为该画面主要内容，占画面60-70%，符合黄金分割原则。
    画面采用浅蓝、浅绿色调，配黑色文本，清晰爽目。构图元素（线条的曲直、方圆、色彩的绿蓝、图文的凹凸感等）搭配合理，形成的视觉要素给人以和谐，有序的感受，因此画面赏心悦目。
   不足之处是右区四个按键上字迹模糊，不如改为在按键下面用黑字或亮黄色文字。

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